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  • Quand nous nous transformons en ramasseurs de MIETTES - [Syndicat du personnel enseignant du Collège Ahuntsic (FNEEQ-CSN)]
    15 décembre 2005 entre la FNEEQ CSN et le Comité patronal de négociation des collèges CPNC 18 pages Loi 142 18 janvier 2006 Document PDF 141 ko Texte de l ignoble Loi concernant les conditions de travail dans le secteur public adoptée le 15 décembre 2005 et sanctionnée le 16 décembre 2005 44 pages La lutte continue 18 janvier 2006 Document PDF 91 1 ko Texte présenté à la réunion du regroupement cégep du 19 décembre 2005 par le comité de stratégie du regroupement cégep de la FNEEQ CSN 4 pages Riposte et résistance 18 janvier 2006 Document PDF 52 4 ko Texte présenté à la réunion du regroupement cégep du 19 décembre 2005 par le comité de coordination des secteurs public et parapublic CCSPP CSN 9 pages Texte d analyse de l exécutif du SPECA distribué aux membres 18 janvier 2006 Document PDF 128 2 ko Quand nous nous transformons en ramasseurs de MIETTES plutôt qu en militants reconnaissant la valeur de la LUTTE Janvier 2006 19 pages SPECA Articles de cet auteur Nouveau site web CA du 26 avril 2012 CA du 23 février 2012 CA du 1er décembre 2011 CA du 31 août 2011 et du 29 septembre 2011 Articles les plus récents Dans la même rubrique Vers une journée nationale d action On a raison d être révoltés Pour une négociation SOLIDAIRE Horaire de piquetage des 13 et 14 décembre Troisième et quatrième journée de grève Horaire des quarts de piquetage du 30 novembre Deuxième journée de grève Horaire des quarts de piquetage du 17 novembre La journée de grève du vendredi 6 mai 2005 Grève de tous les profs du réseau collégial Horaire de piquetage du 6 avril 2005 Info négo FNEEQ Vers la grève Vote de grève adopté à 77 Navigation Accueil du site

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  • Tableau concernant l'obtention de la permanence - [Syndicat du personnel enseignant du Collège Ahuntsic (FNEEQ-CSN)]
    du 31 août 2011 et du 29 septembre 2011 Articles les plus récents Dans la même rubrique Perfectionnement Lettre d entente locale Échelles salariales Guide du calcul de l expérience Droits parentaux Droits des non permanents Navigation Accueil du site Contact Agenda Plan du site Sites Web En résumé Rechercher Rechercher Rubriques SPECA HEBDO Vol 33 Protection syndicale Perfectionnement Lettre d entente locale Échelles salariales Tableau concernant l obtention de

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  • Tarification de l’éducation postsecondaire ou gratuité scolaire ? - [Syndicat du personnel enseignant du Collège Ahuntsic (FNEEQ-CSN)]
    a entraîné à son tour une chute des demandes d admission et une réorientation des étudiants vers les domaines plus techniques en plus de nuire à l accessibilité des moins nantis L augmentation des frais assumés par les étudiants est utilisée par les gouvernements comme un substitut au financement public en chute libre ces dernières décennies Abolir les droits de scolarité au Québec et instaurer la gratuité des études postsecondaires ne coûterait que 550M ce qui représente un peu moins de 1 du budget du gouvernement L abolition des droits de scolarité apparaît économiquement viable socialement plus équitable que la tarification et tout à fait réaliste au plan budgétaire La gratuité scolaire est un incitatif à la poursuite d études supérieures L instauration de la gratuité scolaire est le premier pas vers une politique réellement progressiste en éducation politique qui devra être assortie d une révision à la hausse du financement public Ainsi plutôt que d étudier des hausses de frais de scolarité qui ne règlent pas les problèmes pour lesquelles elles sont mises en place en plus d entraîner des coûts sociaux majeurs le gouvernement du Québec devrait s interroger sur la pertinence de maintenir la tarification de l éducation et étudier des perspectives d abolition des frais de scolarité Face au désengagement de l état le plus souvent présenté comme étant inévitable les institutions d enseignement se trouvent forcées d opter pour un transfert des coûts sur les individus Le plus souvent ce mouvement se justifie à travers une rhétorique utilitariste qui considère l éducation comme un investissement productif dans la connaissance exclusivement opérationnelle voire une marchandise dont le consommateur devrait assumer la plus grande partie des coûts La rentabilité économique à long terme pour le consommateur étudiant supplante ainsi la finalité et la mission de base de l éducation celle de former des citoyens et citoyennes éclairés capables d entrer en rapport critique au monde et de participer à l édification du projet social commun De plus cette perspective économiciste gomme les impacts sociaux de la tarification de l éducation sur les moins nantis et sur la classe moyenne Pour un individu provenant d une famille à faible revenu l éventualité d une dette de l ordre de dizaines de milliers de dollars représente un incitatif fort à intégrer le plus rapidement possible le marché du travail ou encore à choisir un parcours académique court et profitable Cette étude montre bien que l accès universel à l éducation possible et réaliste peut seul assurer le caractère démocratique de l accès à l éducation et l intégrité des institutions d enseignement et de leur mission de diffusion d une connaissance générale et d une culture commune Le document complet de l étude est aussi disponible au format PDF Tarification de l éducation postsecondaire ou gratuité scolaire L abolition des frais de scolarité est économiquement viable et plus équitable au plan social L Institut de recherche et d informations socio économiques IRIS un institut de recherche indépendant et progressiste

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  • Vigile de protestation - [Syndicat du personnel enseignant du Collège Ahuntsic (FNEEQ-CSN)]
    Guide de survie au PLQ ce matin 14 avril dans les stations de métro Cette manifestation est organisée par la Coalition J ai jamais voté pour ça et le Conseil Central du Montréal Métropolitain CSN SPECA Articles de cet auteur Nouveau site web CA du 26 avril 2012 CA du 23 février 2012 CA du 1er décembre 2011 CA du 31 août 2011 et du 29 septembre 2011 Articles les plus récents Dans la même rubrique Coupures de 110 millions en éducation L éducation vue par François Legault et Jean Charest Éducation et finances publiques Témoignage de sensibilisation sur le décrochage et le raccrochage scolaire Le développement économique du Québec un potentiel caché Le décrochage scolaire Jean Charest cible les parents À propos des droits de scolarité en enseignement supérieur La FNEEQ s oppose vigoureusement à une nouvelle hausse Le miracle finlandais Campagne pour freiner le recrutement militaire dans les institutions scolaires québécoises Mettre l éducation publique au rang des priorités nationales La recherche universitaire version cowboy Non à la loi sur la gouvernance Sélection scolaire le cercle vicieux de la ségrégation Forum social mondial 2009 crise économique et éducation 0 15 Navigation Accueil du site Contact Agenda Plan du

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  • Annette GÉLINAS - [Syndicat du personnel enseignant du Collège Ahuntsic (FNEEQ-CSN)]
    notre faveur mardi 23 août 2011 Négocier ou l art de se péter les bretelles jeudi 26 août 2010 Signature de la convention collective mercredi 13 avril 2011 Tous les auteurs Alliance sociale André Vincent Annette GÉLINAS Claude Vaillancourt Coalition opposée à la tarification et à la privatisation des services publics Collectif Échec à la guerre Comité école et société FNEEQ CSN CSN Flavie Achard FNEEQ CSN François Gervais Front commun Jean Trudelle Madeleine Ferland Pierre Guy Sylvestre Robert Arpin SPECA SPECA HEBDO Stéphane GILL Yves Coutu Navigation Accueil du site Contact Agenda Plan du site Sites Web En résumé Rechercher Rechercher Rubriques SPECA HEBDO Vol 33 Archives du SPECA HEBDO Protection syndicale Perfectionnement Lettre d entente locale Échelles salariales Tableau concernant l obtention de la permanence Guide du calcul de l expérience Droits parentaux Droits des non permanents Convention collective Assurances et retraite Comptes rendus du CA CA du 26 avril 2012 CA du 23 février 2012 CA du 1er décembre 2011 CA du 31 août 2011 et du 29 septembre 2011 CA du 31 août 2011 et du 29 septembre 2011 2010 2011 Vie syndicale Sondage Assemblées syndicales Statuts et règlements du SPECA Suites au mini congrès Chroniques

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  • Collectif Échec à la guerre - [Syndicat du personnel enseignant du Collège Ahuntsic (FNEEQ-CSN)]
    d occupation en Irak dimanche 12 mars 2006 Tous les auteurs Alliance sociale André Vincent Annette GÉLINAS Claude Vaillancourt Coalition opposée à la tarification et à la privatisation des services publics Collectif Échec à la guerre Comité école et société FNEEQ CSN CSN Flavie Achard FNEEQ CSN François Gervais Front commun Jean Trudelle Madeleine Ferland Pierre Guy Sylvestre Robert Arpin SPECA SPECA HEBDO Stéphane GILL Yves Coutu Navigation Accueil du site Contact Agenda Plan du site Sites Web En résumé Rechercher Rechercher Rubriques SPECA HEBDO Vol 33 Archives du SPECA HEBDO Protection syndicale Perfectionnement Lettre d entente locale Échelles salariales Tableau concernant l obtention de la permanence Guide du calcul de l expérience Droits parentaux Droits des non permanents Convention collective Assurances et retraite Comptes rendus du CA CA du 26 avril 2012 CA du 23 février 2012 CA du 1er décembre 2011 CA du 31 août 2011 et du 29 septembre 2011 CA du 31 août 2011 et du 29 septembre 2011 2010 2011 Vie syndicale Sondage Assemblées syndicales Statuts et règlements du SPECA Suites au mini congrès Chroniques d humeur FNEEQ CSN Comptes rendus du conseil fédéral de la FNEEQ Dossiers Luttes syndicales Profession enseignante À la défense

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  • FNEEQ-CSN - [Syndicat du personnel enseignant du Collège Ahuntsic (FNEEQ-CSN)]
    2009 crise économique et éducation lundi 16 février 2009 Gouvernance à la sauce privée jeudi 6 novembre 2008 Info négo FNEEQ lundi 4 avril 2005 La FNEEQ s oppose vigoureusement à une nouvelle hausse jeudi 11 février 2010 La formation continue dans les cégeps depuis 1990 dimanche 19 juin 2005 La reconnaissance syndicale une lutte de tous les instants mars 2007 La sortie de crise passe par l éducation lundi 5 octobre 2009 Le maintien du gel des droits de scolarité février 2007 Les enseignants et les enseignantes du Collège Valleyfield optent pour la FNEEQ CSN lundi 27 mars 2006 Les membres du Dawson Teachers Union choisissent de s affilier à la FNEEQ CSN mardi 23 août 2011 Les technologies de l information nouvelle génération mardi 13 février 2007 Mettre l éducation publique au rang des priorités nationales mardi 15 septembre 2009 Non la négociation n est pas terminée samedi 19 février 2011 Rejet massif des dépôts patronaux jeudi 28 janvier 2010 Résistance contre l AGCS les nouvelles stratégies septembre 2006 Un 40e syndicat de profs de cégep joint les rangs de la FNEEQ CSN mardi 23 août 2011 Un dépôt patronal peu convaincant mardi 22 décembre 2009 Une ségrégation scolaire insidieuse novembre 2006 Une solution au sous financement des cégeps jeudi 6 octobre 2005 Vers la grève vendredi 18 mars 2005 Tous les auteurs Alliance sociale André Vincent Annette GÉLINAS Claude Vaillancourt Coalition opposée à la tarification et à la privatisation des services publics Collectif Échec à la guerre Comité école et société FNEEQ CSN CSN Flavie Achard FNEEQ CSN François Gervais Front commun Jean Trudelle Madeleine Ferland Pierre Guy Sylvestre Robert Arpin SPECA SPECA HEBDO Stéphane GILL Yves Coutu Navigation Accueil du site Contact Agenda Plan du site Sites Web En résumé Rechercher Rechercher Rubriques SPECA HEBDO Vol

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  • SPECA-HEBDO - [Syndicat du personnel enseignant du Collège Ahuntsic (FNEEQ-CSN)]
    Agenda Plan du site Sites Web En résumé Rechercher Rechercher Rubriques SPECA HEBDO Vol 33 Archives du SPECA HEBDO Protection syndicale Perfectionnement Lettre d entente locale Échelles salariales Tableau concernant l obtention de la permanence Guide du calcul de l expérience Droits parentaux Droits des non permanents Convention collective Assurances et retraite Comptes rendus du CA CA du 26 avril 2012 CA du 23 février 2012 CA du 1er décembre

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